今年1—4月国有企业经济运行态势良好 主要效益指标保持增长

网站优化这些误区一定要避免 百害而无一利

发布时间：2025-04-05 07:54:18编辑：令人瞩目网浏览（71）

6月30日發病，出現腹痛、冒冷汗、呼吸喘、噁心、嘔吐等症狀，送至急診PCR陽性確診。

有鑑於挖洞消耗的能量成本是地面爬行的360－3400倍，東南袖珍地鼠對能量攝取的需求很高。這些根能夠提供東南袖珍地鼠平均21－62％每日基礎能量需求。



立刻點擊免費加入會員。研究作者於論文摘要中寫道：「在我們執行研究的這片沙質土壤中，根系食物的數量並不多，但我們觀察到東南袖珍地鼠可能有科學界不知道的全新食物來源，那便是生長在牠們地底隧道裡的根。目前沒有其他的哺乳類動物被發現懂得耕作，但非哺乳類動物倒是有不少證據，例如切葉蟻就懂得播種並照料「真菌田」，牠們會割草和樹葉帶到巢穴中，再用它們種植真菌，且致力於保護真菌們免受疾病侵害，就像農夫用除草劑來對付農田裡的雜草一樣。然而於哺乳類動物來說，這項技能可能並非人類這萬物之靈所獨有，科學家發現耕作的好處，東南袖珍地鼠（southeastern pocket gophers，學名Geomys pinetis ）可能也略懂略懂「不過我不確定他們會尤其喜歡聽一個像中國一樣的大國來告訴他們，不要做這個，不要做那個，小心這裡，小心這個國家。

所以我認為布林肯在這個局面中處於上風。因為我認為，你知道，他們是非常自豪的民族主義國家。拜託教育部或學校可以多花點錢在這個地方。

說輔導室是校園當中的溫暖淨土當之無愧阿。後來主管找我談，給我一些建議，其中也包含了一種期待就是輔導老師不應該對學生生氣。記得，曾經有一個我的個案問過我：「輔導老師都在幹嘛？」也有個案曾問我說：「輔導老師是不是一直聊天就好了？」嗯......放心，因為我們是專業的輔導老師，對於學生可（ㄅㄞˊ）愛（ㄇㄨˋ）的發言絕對不會生氣的～當下聽到也開始思考說，的確大家可能對輔導老師認識不多，就連家長可能也不是很知道輔導老師在學校的角色到底是什麼？（可能某些老師也都覺得輔導老師很沒用？哈哈～開玩笑的啦）所以我就在想會不會是輔導老師們都是默默付出型的（我算是比較怪胎的輔導老師），所以大家才都不明白我們在幹麻。輔導老師是什麼？能吃嗎？輔導老師的日常大公開。

很多同學會來到輔導組通常會是因為幾種狀況： 被導師／科任老師／其他處室發現學生有特別問題的時候被請來的，或是在跟輔導老師討論後由輔導老師直接／找藉口請學生來輔導室。我的同事們有些本身有心理師的執照，有台灣執照也有國外執照的心理師，跟輔導老師在面對和處理跟學生相處的界線上有很大的不同



對了，這種對輔導老師的期待，某個程度也會反映在學校各種人員對待輔導老師的態度上，但他們很難察覺到自己有這種差別待遇，太內化了，以致於他們會認為忘了跟輔導老師通知什麼、少把輔導老師算進一些重要福利措施、或是要求輔導老師配合什麼，溫柔的輔導老師們應該都是可以接受的......哈哈，不曉得有沒有人跟我一樣心有戚戚焉呢？ 傻傻分不清楚？輔導老師跟心理師的差別？ 現在實務上有很多心理師都會進到校園成為輔導老師，能夠有心理師的同事我真的覺得很榮幸也很開心，從他們身上我學習到很多，也發現了很多在本位上的差異，這點我也覺得很有趣，所以想特別提出來談談。老師和爸媽也常常會來找我們或打電話給我們諮詢跟同學們有關的問題，其實老師們和家長都很關心孩子，他們在發現或遇到師生／親子問題時願意來找輔導老師聊聊，一起找出解答，這會讓我們非常感激，因為有他們的幫忙，也許同學不用來輔導組就可以解決問題了。說輔導室是校園當中的溫暖淨土當之無愧阿。因為在學校幹了不得了的事情所以被學校（導師、教官勸導之下）強制一定要來輔導室找輔導老師輔導一下。

當時我實在太憋屈了，這樣學生怎麼會聽我的話上課好好上呢？同時我也意識到，原來輔導老師是被期待應該維持一種「溫柔」形象的，這件事對我後來在面對學生時有很大的影響，因為難以避免我必須同時擔任多種角色，而在幾年的歷練之後我也比較能準確的轉換不同角色之間跟學生的互動方式，真的好難。因此我能感受到心理師同事非常恪守這點原則，非常在意且極力避免跟學生互加line或ig這件事。記得，曾經有一個我的個案問過我：「輔導老師都在幹嘛？」也有個案曾問我說：「輔導老師是不是一直聊天就好了？」嗯......放心，因為我們是專業的輔導老師，對於學生可（ㄅㄞˊ）愛（ㄇㄨˋ）的發言絕對不會生氣的～當下聽到也開始思考說，的確大家可能對輔導老師認識不多，就連家長可能也不是很知道輔導老師在學校的角色到底是什麼？（可能某些老師也都覺得輔導老師很沒用？哈哈～開玩笑的啦）所以我就在想會不會是輔導老師們都是默默付出型的（我算是比較怪胎的輔導老師），所以大家才都不明白我們在幹麻。拜託教育部或學校可以多花點錢在這個地方。

我的同事們有些本身有心理師的執照，有台灣執照也有國外執照的心理師，跟輔導老師在面對和處理跟學生相處的界線上有很大的不同。大家好像都對輔導老師有綺麗的幻想？這些期待其實很沉重...... 如果問我這些年來當輔導老師覺得輔導老師跟一般老師最大的差別是什麼，那我會說應該就是「好像不能有自己......（哈）」。



很多孩子會說去輔導室的同學都是有問題的，這點真的很尷尬，對也不對，但我必須說這年頭到底誰沒問題？大家都各自有自己內心當中需要被安慰、被看見、被守護的事情，而「安慰你心中的傷、看見你的難處，並且堅持守護你」就是輔導老師每天主要的工作。在我們學校的輔導老師要上課，我們需要上國中的輔導課和高中的生命教育／生涯規劃課程，在上課之前我們也需要花費很大量的時間來備課，因為輔導課很珍貴所以我們得把握每一次上課的機會（有些學校的輔導課沒有辦法真的每週上一節QQ）。

還是有真的覺得自己有需要找人聊聊，心情不好或是很煩惱，想要找人幫忙的可愛孩子，會鼓起勇氣自己走進來輔導組，當這樣的孩子抬頭望向我們時，可能鼻子紅紅的或是熱淚盈眶，當下我們就知道，是輔導老師該出動的時刻了。這些就是輔導老師們的日常，當然以法規上來說「專任輔導老師」是不用兼任行政業務的，然而實際上很多時候無法這麼理想，有很多學校的輔導老師除了個案輔導以外還是要做很多行政業務，所以我們還是需要有三頭六臂才行，這也就是輔導老師應聘時學校會評估輔導老師各種可能性的原因（尤其是私校XD）。以心理師來說，跟個案之間的界線守則非常嚴謹也很重要，對於治療品質會有很大的影響，基本上跟個案不能有治療關係以外的接觸和連結，例如心理師不會給個案自己私人的聯繫方式，也盡量避免跟個案在諮商室以外的地方有接觸，因為跨越界線之後必然會產生不同的關係連結，而後帶來的情感、失望或是期待，就很難真的讓諮商／治療順利推展。後來主管找我談，給我一些建議，其中也包含了一種期待就是輔導老師不應該對學生生氣。很多同學會來到輔導組通常會是因為幾種狀況： 被導師／科任老師／其他處室發現學生有特別問題的時候被請來的，或是在跟輔導老師討論後由輔導老師直接／找藉口請學生來輔導室。為了進行很多重要事情的宣導，例如性平教育、生命教育、家庭教育、親職教育、特殊教育等等，我們需要辦很多有趣的活動，讓大家從活動中學習到一些知識，而這些知識可以幫助你們變成更好的人：） 開會，除了學校一些重（ㄖㄨㄥˇ）要（ㄔㄤˊ）的會議以外，我們最重要的就是要幫有需要的同學召開會議，針對他們需要的協助來請各位老師一起來幫忙他，也可以透過會議讓有需要知道的老師更了解他的狀況，幫助同學在學校更好的生活。

而針對另一個都市傳說：「輔導室進得去出不來。輔導老師是什麼？能吃嗎？輔導老師的日常大公開。

家長因為發現孩子有特別問題希望能請輔導室協助，輔導老師就會想辦法找學生來聊聊或認識一下。文：Amazing Key 6月中旬是各大校園的畢業典禮，每個導師辦公室都充滿了大大小小的感謝花束，有時候真的好羨慕導師們哪......能夠有自己的班級，孩子們真的會覺得自己就像是在學校的爸爸媽媽一樣。

路過經過想說這是哪裡？好奇進來逛逛，或者是因為肚子餓發現輔導老師看起來很親切想說來問看看有沒有東西吃...... 來借杯子、衛生紙、衛生棉、筆、剪刀、膠水、彩色筆、飲水機、吹風機等各種學生以為輔導組可能有的東西時也會進來找我們～ 但是。」，其實在前面所列舉的大部分的狀況下，在跟輔導老師談完後，我們可能會再跟同學們約下次見面晤談的時間，會依據學生的需求和實際狀況來安排，所以同學們都是有安全回到班上，也都有安全回到家喔～只是說，我們常常會發現，只要來過輔導組的孩子，通常就會愛上這裡，這個令人感到安全溫暖的地方（所以說輔導室的裝潢很重要。

可能是因為我們總是很溫柔陪伴學生吧......所以大家對於輔導老師都有一種人設的概念：很有同理心、很溫柔、不會發脾氣、很善解人意、很好相處、很會觀察人、很會安慰人、很會處理自己的情緒、很好欺負（誤XD）......好吧，其實這些很多都是對的，沒錯，受過專業訓練的輔導老師在「同理心」這件事上絕對是高等級的，我們很容易就可以改變自己腳的大小穿上別人的鞋子，做到感同身受，很能夠理解學生、老師、家長的無奈和難處，所以我們能給予他們所需要的支持，但這不代表，輔導老師永遠都會是／應該要是這樣」他也喊出亞洲棒球總會的新口號「BFA, Asian Power!」，同時發下豪語，只要亞洲團結並肩同行，相信不久的將來，將會超越其他洲，甚至是美國職棒大聯盟。分組賽睽違14年「日韓經典賽」：韓國隊有意徵召大聯盟多位韓裔選手 每四年舉辦一次的「世界棒球經典賽」，是由美國職棒大聯盟（Major League Baseball，MLB）與世界棒壘球總會（World Baseball Softball Confederation,WBSC）所共同策劃。賽事場地依輪次順序，分別在台中洲際棒球場、日本東京巨蛋、美國亞利桑那州的鳳凰城與美國佛羅里達州的邁阿密比賽。

辜仲諒也向各會員國代表分享自己的夢想，就是集結各國資源打造「亞洲大聯盟」，「但要達到這個夢想，我自己一個人做不到，我們必須團結。首輪B組參賽隊伍有日本、澳洲、中國、韓國、資格賽出線隊伍。

首輪C組則有美國、加拿大、哥倫比亞、墨西哥、資格賽出線隊伍。立刻點擊免費加入會員。

循環賽打完後，各組將取前2名晉級八強賽，選定在日本東京、美國邁阿密舉辦，四強賽與總冠軍賽則在邁阿密。首輪D組包括多明尼加、以色列、波多黎各、委內瑞拉、資格賽出線隊伍。

可能人選包括「聖路易紅雀隊」Tommy Edman、「西雅圖水手隊」Riley OBrien與「波士頓紅襪隊」Rob Refsnyder等多位棒球好手。世界棒壘總會執行副會長辜仲諒表示，世界棒壘球總會在全球所扮演的角色不可或缺，期許未來將棒壘球推廣至全球，傳遞永不放棄、追求精進的精神，透過體育促進社會融合，消弭族群紛爭，徹底解決社會問題，協力打造一個更公平、健康與和平的環境，同時將致力推動棒球項目重返奧運，讓世界頂級好手在最高競技殿堂切磋交流。延伸閱讀 為國爭光後又如何？你該知道這4個曾經「為國爭光」的棒球英雄 世界棒球排名台灣被4個國家「超車」，棒協：技術和國際經驗不足 選手是國家的「資產」不是協會的「私產」，如何砸破體育界的髒水缸？ 中華棒協理事長辜仲諒當選「亞洲棒球總會」會長，U-12世界盃爭二連霸為首要重任 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。日前在大聯盟百大新秀排行榜中，他的表現從原本的19名次躍升至第3名，被看好具有未來性。

此消息一出，明年經典賽由中職組訓的中華隊，是否會徵召海外華裔、台裔來補強經典賽戰力的話題，在台灣棒球圈更掀起一波討論。大聯盟文中引述悍創運動行銷主管胡瓏智的話說：「2013年的世界棒球經典賽仍然是台灣球迷心中最難忘的棒球國際賽。

2023年第五屆世界棒球經典賽（World Baseball Classic，WBC），首輪A組分組賽將於2023年3月8日到3月21日在台中洲際棒球場舉行。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。

Photo Credit: 中央社 世界棒壘球總會（WBSC）會員大會在台灣舉行，中華民國棒球協會理事長辜仲諒（前）繼當選亞洲棒球總會會長後，5日也接任WBSC棒球執行副會長。首輪分為4組，每組5隊打循環賽。